2007年8月アーカイブ

フィンランドミッションから無事帰国。詳しい報告は、後日ということでご勘弁いただいで、とりあえず、一言感想。
物価が高い、寒い、学校は立派。

今日は、ほぼ１日かけて郊外の総合学校を見学した。人口２６０００人ほどの小さな町にある、保育所から中学までをカバーしている学校で、２００４年にできた新しい学校。新しいとは言え、あまりの立派さにため息が出るばかり。どの教室にもプロジェクターを完備し、あちこちに自由に使えるＰＣも置かれていた。詳しくは帰国後に。
午後は、学童保育施設を訪問し、子どもと折り紙などして交流。そして、夜はお世話になった地元の青年会議所メンバーをさよならパーティ。これで全日程が無事終了。それにしても寒かった。８月で気温１０度は想定外。

ロッカーの扉と思いきや黒板ではなく青板

今日は、午前中に保育所を訪問した。保育所と言っても幼稚園と分かれていないため、６歳児の教育も行っている。訪問した保育所は２４時間対応可能とのこと。とにかく、子ども中心主義で、焦らせずにじっくり対応している。
午後からは市立図書館を見学させてもらった。４週間４０冊以内の貸し出しとか。とにかくよく本を読む国民のようで、図書館には力を入れている。ただし、学校にはあまり図書がなく、図書館の利用が前提のようだ。

男性保育士も珍しくない。右はコーディネーターの人。

今日は、まず国家教育委員会でフィンランドの教育制度についてレクチャーを受けた。2時間半に渡ってノンストップで詳しく説明をいただいた。さすが、元教員。しかも、フィンランドの教員は修士以上の優秀な人ばかりというだけあって、分かりやすく、飽きさせない説明だった。
大きな特徴としては、自治体に裁量をゆだねていることだろう。教員の採用や給与も校長が決定権を持っている。
午後からは中学校を訪問した。どのクラスも20名以下で、設備も整っている。はっきりいってうらやましいの一言。また、家庭などに問題があって学習が遅れたりしている生徒には特別支援クラスが用意されている。ただし、家庭訪問など家庭への直接の支援は、別の専門家が行うとのことだった。

右が案内してくれた副校長。真ん中と左が特別支援クラスの先生

日本青年会議所（JC)教育部会のフィンランドミッション本体と合流し、いよいよミッション初日。といっても今日は日曜。そこで、時差ぼけ解消を兼ねて半日市内観光をした後、地元JCとの交流会をもった。日本と違って共働きが前提の国だけあって、JCメンバーも男女半々とか。つたない英語で、なんとか交流をしてみたが・・・

フィンランドJCの説明を聞いているところ

このブログを読んでカペラガーデンに興味をもった方のために、追伸です。
留学生も多いことから、授業は英語で行うのかと思っていたら、あちこちの掲示物はスウェーデン語。念のために聞いてみたら、スウェーデン語で行うとのこと。ただし、学期の始めは、まだスウェーデン語ができない人も多いので、英語でも説明する。でも、みんなすぐにスウェーデン語を覚えるので心配ないと言っていた。もちろん、英語は必須。見学だけなら、今回のように事前に日本人の留学生が対応可能かを聞いていけば、なんとかはなるかも知れないが。みなさん、フレンドリーで親切なので、見学だけでも行ってみる価値はあると思う。
あと、入試というものはないが、みなさん、自分の作品を写真に撮って送ってくるので、それで何を教えることができるかという観点で見ると言っていた。経験が無くても入学できると言っていたのと矛盾するが、ここまで来るのに、まったく未経験などという人はいないのではないだろうか。
最後に交通手段だが、カルマー（発音に自信はないが）から１０３系統のバスで４０分ほど。３３クローネだった。運転手にカペラゴーデンへ行きたいと言ったら、バス停からすこし離れたカペラゴーデンの入口近くで降ろしてくれた。車内アナウンスはないので、必ず運転手には言った方が良い。ちなみに、バスは１時間か２時間に１本しかない。

これが、寮の一室。

スウェーデンで行ってみたかったのはカペラゴーデンという学校。生徒数が60人ほどで木工、陶芸、テキスタイル、造園の４つのコースがある小さな学校だが、創設者がスウェーデン近代木工の祖ということもあって、国内はもとより海外に広く知られ、日本からの留学生も多い。テレビで何度か紹介されているので、ご存知の方も多いかも知れない。
そのカペラゴーデン、学校というイメージからすると、その外観からして大きく違っている。いくつかの農家を買い取りそのまま使っているため、10以上の建物が広い敷地に散らばっている。決して立派でも豪華でもない建物だが、置かれている机や小物などは、さすがセンスがいい。それより、のどかな田園風景が芸術に打ち込むには最適の環境を提供している。
おもしろかったのは、生徒の作品は販売して学校の財政の足しにしているのだが、製作した本人といえども買わないと自分のものにならない。学校で作ったものはすべて学校の物という考えのようだ。材料費は学費に含まれており、その学費も国からの補助があるので安い。留学生には補助がないが、それでも寮費（3食付）を含めても年間１００万円以内のようだ。

毎年、日本青年会議所教育部会から海外の教育事情の視察に行っているが、今年はフィンランド。せっかくフィンランドに行くなら、近くのスウェーデンにぜひ訪問したかった学校があるので、一足先にスウェーデンに来ている。その学校の紹介は、訪問後に。
ストックホルムは乗り継ぎのために１泊したのだが、ネットの使えるホテルを手配したのはいいのだが、そのネットがあまりの遅さに、ブログの更新すらできなかった。ネットを使いたいとフロントに申し込むとPLCアダプター（電力線でのネット接続装置）が貸し出されたので、日本より進んでいるのかとびっくりした。しかし、使ってみると、最初は繋がらず、夜中になって繋がったと思ったら、ダイヤルアップより遅い。このホテルだけの現象かも知れないが、結局、時差ぼけもあって、ほぼ徹夜でメールをチェックする羽目に。
でも、ストックホルムの今の気候は、半そでだと少し寒いが過ごしやすくて快適だ。

八洲学園大学の秋学期時間割が発表されたが、今回から新しいパターンが追加された。これまでは、平日週１コマ（９０分）を１６回行う通常スクーリング、土日に４コマずつ４日行う週末スクーリング、夏や冬休みに３日連続で行う集中スクーリングの３パターンだったが、土曜または日曜に２コマを８回行うパターンが増えた。どれくらいの人気になるかは履修登録を始めてみないと分からないが、まずはやってみることに意味がある。土日も１コマを１６回というパターンも考えられるが、これは今回の土日半日の反応を見てからということで。

ちょっと古いニュースだが、見落としていて八洲学園のＳＮＳ内で八洲学園大学の学生さんから教えてもらったので、紹介しておく（やまびこさんありがとうございます）。
詳しくは、読売新聞でご覧頂くとして、要は卒論の代行業者がいたという話。
これが違法なら、親が小学生の子どもの夏休みの宿題を手伝うのも違法で、当然、塾の先生が手伝っても違法。それじゃ補習塾は成り立たない。じゃー、ゴーストライターも違法で、官僚の作文を読んでる政治家も違法ということになる。さすが、文科省は違法とは言わずに、「常識的に認められない」と逃げている。確かに常識からすれば、あり得ない。しかし、この手の業者は私が学生だった２５年以上前からあった。アメリカでも横行していて、書き手の癖をコンピュータで分析して本人かどうかのチェックをするソフトもある。残念ながら日本語版はないが、書き手が違えば添削を毎日やっている教員なら気づく。八洲学園高校や八洲学園大学国際高等学校では、親が代わりにリポートを書いて提出してくることがあるが、多くはばれている。卒論くらいしか学生の論文を指導しない大学の先生では、代筆を見抜けないということだろう。
そういえば、当然、代返（代理返答、代理出席）も違法？　もう時効か（笑）

急激に円高になったということで、株も暴落したようだが、個人的に円高は歓迎。特に対ユーロは大歓迎。というのも、来週から北欧に教育視察に行くからだ。そうでなくても物価の高い北欧だけに、近頃のユーロ高は深刻だった。旅行者として欧米に行くと、とにかく物価が高くて驚くのだが、冷静に考えると、日本を訪れている観光客やビジネスマンも高いホテルや高い食事にうんざりしているのだろう。旅行者は現地の人が日常的に使うのとは違うホテルやレストランを法外な料金で利用させられているだけかも知れない。国内の出張だと１泊５０００円程度のビジネスホテルで十分なのだが、海外だと３万円くらい出さないと安心して泊まれない。サービスレベルの問題ではなく、治安の問題でだ。日本人は安全と水はタダと思っていると言われているが、その通りかも知れない。

「大学等設置に係る寄付行為認可後の財政状況及び施設等整備状況調査の結果について」という長い表題の通知が文部科学省から届いた。本文は「留意事項なし」の6文字だけ。要は、先日の実地調査の結果、大学設置をした後、学校法人としての八洲学園の財政状況に問題はなく、八洲学園大学の施設も計画通りに整備されているということの通知。当然の結果なのだが、正式に文書で受け取ってひと安心。

八洲学園大学で在学生の実態調査を行った。入学後の気持ちの変化や、学習時間など、入学を検討されている方にも興味深い項目がいっぱい。早く結果を発表しようということで、分析や解説を加えず、データをそのまま公開したが、学生さんの様子が垣間見れるのはないだろうか。
結果はこちらからご覧ください。

八洲学園大学国際高等学校のＨＰに新たに二人の卒業生からのメッセージが追加された。今回追加されたのは、大川美里さんと玉川舞子さん。二人とも、特別な生徒さんというわけではなく、八洲学園大学国際高等学校には、普通にいる生徒さん。これからも、いろんな生徒さんを見つけて紹介していければと思っている。

八洲学園大学と八洲学園大学国際高等学校が利用しているｅラーニングのシステムはデジタル・ナレッジ・ユニバーシティ・ラーニングという会社が提供しているのだが、その開発状況やロードマップがブログの形で公開されるようになった。いろいろ要望を出しても、それがどのように反映されているのかが分からなかったり、同じような要望を何度も出したりといったことがあったが、今後は、このブログで最新情報をチェックすることができる。今後も、どんどん使いやすく進化して欲しいものだ。

スカイマークが「羽田－那覇」を増便し、10月から1日3往復体制にするという発表が本日あった。八洲学園大学国際高等学校は沖縄で集中スクーリングを行っているので、沖縄へ出張することが多いが、ＪＡＬとＡＮＡの2社体制では、どうしても運賃が高止まりする。もともと、沖縄には「南西航空」という地元の航空会社があったのだが、経営不振で社名をＪＴＡと変えて、ＪＡＬ傘下に入った。これが運賃を高止まりさせることになり、結果として、沖縄への観光客の足を遠のけることになった。沖縄よりグァムの方が安いという現象すら起きてしまっている。また、ホテルは空いているのに、飛行機が取れないということもある。その状況をなんとかしようと、沖縄の航空会社を設立する動きもあったが、うかくいかなかったようだ。なので、スカイマークには期待してしまう。

八洲学園大学も４年を迎えて、そろそろ卒業の話題が出始めた。生涯学習学部を置いている大学だけあって、4年で卒業にはこだわっていない。そのため、「卒業したい」という申し出がない限り、自動的に卒業とはしない仕組みになっている。まもなく、そのためのアンケートが実施されるのだが、すでに卒業に必要な１２４単位を取り終えても、まだまだ大学に残ると言っていただいている学生さんも多い。そこで、そういった熱心な学生さんが、より学習を継続しやすい環境を作れないかと考えて、IT管理料の半額を還元する制度を作ることにした。IT管理料とは、ｅラーニングの利用料に相当するもので、その全額をｅラーニングを提供しているデジタル・ナレッジ・ユニバーシティ・ラーニングという会社に支払っているのだが、この会社の社長さんと交渉した結果、値引きしてもらえることになった。卒業要件を満たした上で引き続き在籍する場合のIT管理料は半額の月1000円になる。ただし、一旦全額を支払った後に、奨学金という形で返還することになる。

ファミリーコミュニケーション運動の一環として神奈川県教育委員会主催の公開講座が八洲学園大学で開催される。受講料は無料なので、お申し込みはお早めにどうぞ。詳しくは、こちらのチラシをご覧ください。

八洲学園大学国際高等学校８月スクーリングのテーマは「芸術」。書道やCG、写真など、さまざまな芸術にチャレンジしている。ということで、自分自身も何かやろうかと思ったが、絵心などまったくない。仕方ないので、写真でもと思ったが、なかなか良いのが撮れないので、過去のブログからベストショットを引っ張り出してみた。これでお許しを。

八洲学園大学国際高等学校の教室がお化粧直しをした。海が見下ろせる絶好のロケーションにあるのはいいのだが、その代わりに、潮風がまともに当たるので、鉄部の錆も激しい。開校して７年しかたっていないが、外壁の塗装をやり直すことにした。まずは教室棟が完了。次に食堂。残りは来年度の予定だ。ペンキを塗りなおすだけなのだが、足場を組んで行うので、結構な大工事。しかし、見た目はほとんど変わらないので、気づく人は少ないかも。

八洲学園大学国際高等学校にもAEDが常備された。小型で簡単に持ち運びのできるタイプなので、さっそく、エメラルドビーチでの体育にも持っていった。使うことがない方がいいのだが、いざというときのために、今後、職員に使い方の研修も予定している。

八洲学園大学国際高等学校の8月スクーリングが始まった。今回のテーマは「芸術」。初めてのテーマになる。確かにありそうでなかったテーマ。なかなか連帯感を作り出すのが難しいテーマだが、何かを作るというのは達成感がある。果たして、どんなスクーリングになるのだろうか。
その内容を見てみると、うちわ作り、オリジナルＴシャツ作り、海洋博公園で写真撮影、貼り絵による絵はがき作り、専門学校を借りて3D-CG製作。最終日には、撮影した写真の上映会も予定されているようだ。いまどきの高校生は写メで慣れているので、いい写真が期待できそうだ。

八洲学園大学の紀要第３号が公開された。バックナンバーもすべて見ることができるので、ぜひ、ご覧ください。