八洲学園大学　生涯学習学科ブログ

　博物館には、「総合博物館」のほか「科学」「歴史」「美術」「野外」といった博物館、さらには「動物園」「植物園」「動植物園」「水族館」があります。これらの博物館がどのような推移で数を増やしているか、あるいは減らしているかを、平成2年を100としたときの指数でみてみたいと思います。

　平成20年現在の博物館数は1,248で、その数は平成2年を100としたときの156.2にあたります。平成に入ってからも年々増えていることがわかります。

　ところが種類別にみますと、年々増えているのは、歴史博物館と美術館だけで、総合博物館、科学博物館は平成17年がピークで、平成20年には若干、減少しています。
　歴史博物館や美術館の数は、他の博物館に比べて実数自体が多く、両者で全体の約7割を占めています。
　
　動物園、植物園はもともと実数が少ないこともありますが、平成2年の頃よりもはるかに減少しています。動植物園や水族館の平成20年の数は、平成2年に比べて増えてはいますが、年によって増えたり減ったりしています。

　このような傾向は、国民のニーズの移り変わりを示しているのか、少子高齢化の進行を示しているのか、あるいは経済が低迷する中での博物館の維持費等の問題を示しているのか、今後、多面的に分析する必要があるように思います。

　詳しくは、下記をご覧ください。
　ｅ‐Stat『政府統計の総合窓口』の社会教育調査の年次統計の「施設数の推移」。

この時のオンデマンドと板書資料を［ヒューマンｅラーニング・プロジェクト］教室の［教材］に公開しました。またディスカッションの記録は［日程］に公開されています。

［ヒューマンｅラーニング・プロジェクト］教室は、本学の学生さんなら履修登録の必要はなく、誰でも入れます。ロビーの「科目検索」に"ヒューマン"と入れて検索しますと出てきますので、ぜひご覧ください。

▼当日の会場の様子です

▼大学祭の説明もありました（写真は実行委員長の小泉さんです）

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＊ヒューマンｅラーニングとは
ヒューマン・タッチの交流希望者が「ヒューマン・プラットホーム」や「ヒューマン・スポット」にきて、それぞれのパソコンで授業を受けた後に、お互いに情報交換をするｅラーニングの仕組みです。
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　社会教育関係施設数の推移をみると、社会体育施設、博物館類似施設は平成11年頃まで急増していました。社会教育体育施設はその後伸び悩んでいますが、平成20年現在47､925となっており、その内訳は教育委員会所管のものが約60％（28,874）、首長部局所管のものが約40％（19,051）となっています。 博物館類似施設数は、平成11年以降は微増となっており、平成20年現在の数は4,527館です。

　図書館は昭和50年以降順調に数を増やし、平成20年現在3,165館、博物館数は時間をかけて少しずつ数を増やし、平成20年現在1,248館となっています。
　公民館数は平成20年現在15,943で、市町村合併や市町村長部局所管のコミュニティセンターへの衣替えなどの影響を受け、平成11年頃から微減傾向にあります。

詳しくは、下記をご覧ください。
ｅ‐Stat『政府統計の総合窓口』の年次統計の「施設数の推移」