秋入学の出願受付中です。「爽やか秋入学シリーズ」では、秋入学希望の方々に、ホームページではわからない大学のことをお伝えしています。これからしばらくは、よく質問されることを取り上げてみたいと思います。
今日(8月7日)は立秋です。爽や秋入学に備えたいものです。
今回は、よく質問されることの中から、生涯学習、生涯学習支援とは何ですかという質問を取り上げてみました。
生涯学習とは、生涯を通じて一定の活動によって考え方や行動の仕方(行動様式)を変容する過程のことです。「一定の活動」とはふつう学習活動といわれるもの、「変容」には新たに形成するということが含まれます。
また、生涯学習は、一人一人の生涯という〈時系列の次元〉での学習をいう場合と、家庭や学校、社会という〈生活・社会の次元〉での乳幼児から高齢者までの生涯各期の学習の総体をいう場合とがあります。
行政が行うのは生涯学習の推進、振興、援助、支援ですが、生涯学習のすべてを対象にすることは出来ないので、どこまでを対象にするかという生涯学習の範囲を問題にします。
中央教育審議会答申「生涯学習の基盤整備について」(平成2年)は、生涯学習を、学校や社会の中で意図的、組織的な学習活動として行われるだけでなく、人々のスポーツ活動、文化活動、趣味、レクリエーション活動、ボランティア活動などの中でも行われるものと捉えていて、行政などではそれを使っています。しかし、生涯学習の範囲はきわめてあいまいなので、生涯学習はファジィ（fuzzy、あいまいな）概念で捉えた方がよいとされています。
生涯学習に定義については、人間開発教育課程の科目紹介シリーズ （３）－『生涯学習論１』（Ｔ科目）をご覧ください。
生涯学習支援は、生涯学習を援助する活動です。生涯学習は、先のように、学校などの教育の中で行なわれたり、文化・スポーツ活動などの中で行われたりするほか、各種出版物・マルチ・メディアのコンテンツなどを使って行われることも多く、それを支援する活動は広範囲に及びます。さらに、臨教審第３次答申(昭62)の「生涯学習をすすめるまちづくり」で提言された、学習に便利な施設やサービスの整備も生涯学習支援に含まれます。
物的資源の乏しい我が国では、人的資源が重要です。したがって、教育基本法第3条でいわれているような生涯学習社会の実現を目指して、このように幅広い生涯学習支援に力を入れていく必要があり、本学生涯学習学部を目指す皆さんに期待がかかるわけです。